Grunnleggende digitale ferdigheter – rammeverk og fag

Rammeverket — fem ferdighetsområder ↗

1 · Bruke og forstå

Bruke og navigere digitale ressurser, utstyr og programvare hensiktsmessig. Ivareta informasjons- og datasikkerhet.

↗ kompetansemål per fag

2 · Finne og behandle

Tilegne seg, behandle, tolke og vurdere informasjon fra digitale kilder. Utøve kildekritikk og bruke kildehenvisning.

↗ kompetansemål per fag

3 · Produsere og bearbeide

Være kreativ og skapende med digitale ressurser. Lage digitale produkter ved nyskaping eller videreutvikling.

↗ kompetansemål per fag

4 · Kommunisere og samhandle

Bruke digitale ressurser til kommunikasjon og samarbeid. Samskriving, deling og organisering av læringsarbeid.

↗ kompetansemål per fag

5 · Utøve digital dømmekraft

Følge regler for personvern, vise hensyn til andre på nett. Etisk refleksjon og vurdering av egen rolle digitalt.

↗ kompetansemål per fag

Allmenne fag

Sjef for kommunikasjon, tekstproduksjon og multimodalitet

Tastaturskriving og sammensatte tekster
Kombinere skrift, bilde og andre uttrykksformer
Etisk fremstilling av seg selv og andre digitalt
Hvordan digitale medier endrer språk og kommunikasjon

Sjef for digitalt medborgerskap, systemforståelse og juss

Algoritmer, ekkokamre og ensrettede kilder
Digitale spor, personvern og retten til å bli glemt
Regler, normer og opphavsrett på nett
Digital deltakelse og samfunnsdebatten

Sjef for algoritmisk tenkning og databehandling

Algoritmer med variabler, vilkår og løkker
Regneark med cellereferanser og formler
Innhente og analysere store datamengder
Programmering for å utforske datasett

Sjef for teknologiforståelse og datamodellering

Programmere teknologiske systemer
Digitale måleverktøy i felt og forsøk
Lage og vurdere digitale modeller
Innhente og bearbeide data fra undersøkelser

Sjef for global digital samhandling

Samhandle med andre på tvers av landegrenser
Hente informasjon fra engelskspråklige kilder
Kritisk vurdere engelske sakprosatekster
Bruke digitale ressurser i språklæring

Sjef for dybdeetikk og teknologirefleksjon

Etisk refleksjon over teknologibruk
Drøfte etiske utfordringer i digital kommunikasjon
Kritisk vurdering av kilder og informasjon

Praktiske og estetiske fag

Sjef for opphavsrett og digital lydskaping

Opphavsrett for musikk og lydopptak
Gjøre opptak og manipulere lyd digitalt
Programmere musikalske forløp
Nettetikk i musikalske fellesskap

Kunst og håndverk

Sjef for visuell opphavsrett og kreativ skaping

Opphavsrett for bilder, film og skapende arbeid
Bildebehandling, fotokomposisjon og infografikk
Programmering for interaktivitet og visuelle uttrykk
Planlegge og presentere prosesser digitalt

Sjef for digital forbrukerkritikk

Vurdere matreklame og produktinformasjon digitalt
Sammenligne kostholdspåstander i media
Bruke digitale ressurser til å vurdere eget kosthald

Sjef for digital kroppsbevissthet og navigering

Kroppsbilde og kroppsidealer i sosiale medier
Digitale kart og verktøy til orientering
Regler for digital samhandling og personvern

Kilde: Rammeverk for grunnleggende ferdigheter (Udir 2017) · LK20 (udir.no) → for å vise fagene · Esc → forsiden